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在米日本人の教育を考える 〜現地校と補習校との学習をどう両立させるか
米日教育交流協議会 代表 丹羽筆人
学年や将来の進路を考えた無理のない学習計画に沿って進めるべき 長い夏休みも終わりほとんどの現地校で新学年が始まっているかと思います。また日本語補習校の２学期も始まっていることでしょう。毎年この時期になると現地校と補習校の学習をどう両立すべきなのかと思い悩む親御さんがいらっしゃいます。特に現地校の学年が上がって宿題が増えたり内容が難しくなったりして補習校の宿題まで手が回らないという悩みを抱える方が目立ちます。このような方の多くはそんなに遠くない時期に日本への帰国を予定されている方々です。将来の帰国が予定されているのに日本語学習がおろそかになっては大変という思いがあるのでしょう。では、このような状況にはどう対処すればよいのでしょうか？ 現地校と補習校との学習の両立が難しい場合の対処法としては学年や帰国時の受験の有無などを考慮して学習計画を立てる必要があると考えます。まず、小学校低学年の場合や小学校高学年でも中学受験を考えていない場合は現地校の学習よりも日本語学習を重視すべきだと思います。なぜならばこのくらいの年齢の子供の場合は接触時間数の長い英語の習得はほぼ自然にでき、むしろ日本語の学習をおろそかにすれば日本語力の向上を望めないどころかその低下にもつながってしまうからです。また、帰国時に受験の予定がなければ、義務教育段階の学校入学にとっては現地校の成績もそんなに気にする必要はありません。時間的に無理があるのならば日本語学習を優先させ、余力で現地校の宿題をこなしていくという程度でよいでしょう。せっかくアメリカに来たのだから英語をより向上させたいとか現地校でも良い成績を取らせたいという思いは子供にとって負担となってしまいます。帰国後日本語の力の問題で苦労することの方がは多いことを考慮した方が良いでしょう。 一方、小学校高学年で中学受験を予定している場合や中高校生の場合は現地校の学習を重視した学習計画で進めるべきです。特に現地校の宿題やテスト対策の勉強はしっかりこなしていくように心がけたいものです。なぜならば宿題の提出状況、現地校でのテストのスコアなどが成績に大きく影響するからです。海外帰国生入試では現地校の成績は合否を左右する重要ポイントです。また、近年の帰国生入試では英語を重視する傾向がありますので、英語力を向上させることも必要なのです。教科試験として課される場合でも、統一試験（TOEFL）や英検のスコアが必要な場合でも、現地校での学習への取り組みが大きく影響します。また中学・高校入試の時期に帰国を迎える子供の場合、大抵は小学校低学年までは日本にいて日本語の基礎はほぼ定着していることを考えると、日常は英語の学習を中心において日本語での学習は週末などの限られた時間を利用してある程度集中的に行っても効果が上がります。もし現地校の学習が忙しく家庭学習の時間がとれなくても補習校の授業には出席し積極的に取り組むことが大切です。 このように現地校と補習校との学習の両立が難しい場合には双方を１００％こなそうとするのではなく、学年や将来の進路に応じていずれかを重視した形での学習計画を立て無理なく進めることが効果的であると思います。
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〜Weekly Business News 2006年9月8日号掲載
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